Мы тщательно заботимся о здоровье Ваших детей и стремимся к его укреплению. Для этого в нашем детском саду проводятся физкультурные досуги, спортивные праздники и развлечения, занятия по лечебной физкультуре.

 

Во дворе сада расположены две спортивные площадки, включающие в себя зону для спортивных игр и игр с элементами спорта, - зону для физических и спортивных упражнений и игр, направленных на развитие функциональных возможностей детей, зеленую площадку для подвижных игр малышей, для проведения физкультурных праздников, соревнований.

Проект « Мы за жизнь»

Актуальность. Забота о здоровье ребёнка и взрослого чело­века стала занимать во всём мире приоритетные позиции, по­скольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению как са­мих себя, так и своих детей. Дошкольный возраст - благоприятный период, когда закладываются основные навыки сохранения и укрепления здоровья, вырабатываются правильные привычки. Главными образцами для ребенка являются его близкие взрослые… «Родители являются первыми педа­гогами. Они обязаны заложить основы физического, нравствен­ного и интеллектуального развития личности ребёнка в младен­ческом возрасте» (п. 1 ст. 18 Закона РФ «Об образовании»). Быть здоровым - естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и со­циальное благополучие. Снижение показателей здоровья, на мой  взгляд, можно объяснить недостаточным уровнем культуры здоровья в семье.

В связи с   этим был разработан проект, при помощи которого пропагандируется здоровый образ жизни.   

Цели:

1.Пропагандировать здоровый образ жизни.

2.Подвести к осознанию потребностей ребенка в знаниях о себе и о своём здоровье.

3.Учить детей оценивать и прогнозировать своё здоровье.

Задачи:

- сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей;

- активизировать поиск педагогами и родителями нетрадиционных подходов, форм и методов оздоровления детей;

- воспитывать умение бережного отношения к своему организму, оценивать себя и свое состояние.

Паспорт проектной работы:

Возраст детей, на которых рассчитан проект: 6-й год жизни.

Направленность - развития детей, в рамках которого проводится работа по проекту:  комплексное ( разные виды детской деятельности: познавательно - речевая, изобразительная, игровая, физическая).

Участники проекта:

Дети, воспитатели, родители.

Тип проекта:

Практико-ориентированный, групповой.

Форма проведения:

·        Занятия, эстафеты и подвижные игры, закаливание, точечный массаж,  бэби йога, беседы «В здоров теле- здоровый дух» Совместные занятия для детей и родителей.

·        Проведение родительских собраний, семинаров-практикумов, консультаций.

•    Педагогические беседы с родителями (индивидуальные и групповые) по проблемам

Продолжительность:

Долгосрочный

Ожидаемы результаты:

·        Формирование здорового образ  жизни;

·        Снижение уровня заболеваемости;

·        Расширение  кругозора ;

·        Овладение детьми и родителями навыками  нетрадиционных методов по здоровьесбережению используемых в МБДОУ № 29;

·        Вовлечение родителей в единое пространство  «Семья - детский сад».

                                  Этапы работы с детьми над проектом

                                         «Мы за жизнь»

этапы	Форма работы с детьми и родителями	задачи	Время проведения
			месяц	Режим дня
1	1.Анкетирование родителей	Выявить участие родителей в оздоровлении детей в семье	Сентябрь
	2. Создание сюжетной ситуации	Развитие образного мышления, способность принимать решения	2-я половина сентября
	4.Спортивное развлечение «Осенние забавы»	Эмоциональный подъем, развить основные физические способности (быстроту, силу, ловкость, выносливость  и т.д.)	Октябрь		2-я половина дня
	5.Родительское собрание.	Знакомство с результатами анкетирования, пропаганда здорового образа жизни	Октябрь		2-я  половина дня
	6.Консультация «В здоровом теле- здоровый дух»	Ознакомление родителей с элементами точечного массажа	Конец октября
	7. Рекомендации родителям «Какую обувь покупать детям»	Правильный подбор обуви	ноябрь
2	1.Изготовление нестандартного оборудования	Создание необходимой развивающей среды	Ноябрь
	2.Занятие с детьми «Сохрани свое здоровье сам»	Учить самостоятельно следить за своим здоровьем	ноября		1-я половина дня
	3. Мероприятия антинаркотического4стаж работы  данном учреждении месячника           «Мы выбираем жизнь!»		Ноябрь		1-я половина дня
	4.Консультация для родителей «Какими видами спорта можно заниматься»	Знакомство с видами спорта, которыми можно заниматься дома	декабрь
	5.Занятие бэби йога	Развитие координации движений, укрепление связочно-мышечного аппарат	декабрь
	6.«Круглый стол» с родителями «Физическое развитие ребенка в семье и ДОУ»	Ознакомление с методической литературой по физическому развитию ребенка в семье	декабрь
3	1.Спортивное развлечение  с детьми «Спорт-это здоровье»	Закрепление знаний о разных видах спорта, об олимпиаде	Январь		1-я половина дня
	2. Викторина с родителями  « спорт- это жизнь»	Активное участие родителей в физкультурно-оздоровительных мероприятиях	Январь		2-я половина дня
	3.Занятие с детьми «Осанка-зеркало здоровья»	Учить, следить за своим здоровьем, побуждать к выполнению физических упражнений, радоваться достигнутым результатам	Февраль		1-я половина дня
	4.Занятие по инновационной методике Александра Сметанкина  ( книга и компьютерная программа «БОС -Здоровье »	Ознакомление с методикой Биологической Обратной Связи	Февраль
	5.Консультация для родителей «Большое внимание осанке»	Знакомство родителей с причинами нарушения осанки	Февраль
4	1.Конкурс совместных рисунков детей и родителей на тему «Мы за жизнь».	Побуждать родителей к совместному участию	Март
	2.Закаливание детей методом обтирания	Ознакомление детей с методом закаливания	Март-апрель
	3.Презентация проекта « Мы за жизнь»	Подготовка к презентации проекта	апрель
	4.Видео репортаж	Подготовить видео репортаж о проделанной работе	Май

Результативность проекта:

·        Осознание необходимости и значимости здорового образа жизни;

·        Сформированность знаний о культуре здоровья;

·        Развитие интереса к совместной творческой деятельности;

·        Повышение интереса родителей к участию в физкультурных мероприятиях.

Перспектива:

С целью повышения интереса к здоровому образу жизни необходимо продолжать работу в данном направлении через реализацию новых проектов.

Выводы:

Работа по формированию здоровой личности посредством применения нетрадиционных форм и методов оздоровления достаточно эффективна, результативна и позволяет не только сохранить здоровье дошкольников, но и сформировать у них знания о культуре здоровья, повышает мотивацию детей и родителей на здоровый образ жизни.

  Старший воспитатель Плотникова Ольга Михайловна 

Видеоролик "Я привит"

Видеоролик "ГРИПП"

Коронавирус

Симптомы заболевания новой коронавирусной инфекции (COVID-19) сходны с симптомами обычного (сезонного) гриппа:

• высокая температура тела

• головная боль

• слабость

• кашель

• затрудненное дыхание

• боли в мышцах

• тошнота

• рвота

• диарея

1. Воздержитесь от посещения общественных мест: торговых центров, спортивных и зрелищных мероприятий, транспорта в час пик;

2 Используйте одноразовую медицинскую маску (респиратор) в общественных местах, меняя ее каждые 2-3 часа.

3. Избегайте близких контактов и пребывания в одном помещении с людьми, имеющими видимые признаки ОРВИ (кашель, чихание, выделения из носа).

4. Мойте руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми.

5. Дезинфицируйте гаджеты, оргтехнику и поверхности, к которым прикасаетесь.

6. Ограничьте по возможности при приветствии тесные объятия и рукопожатия.

7. Пользуйтесь только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка)

1. Оставайтесь дома. При ухудшении самочувствия вызовите врача, проинформируйте его о местах своего пребывания за последние 2 недели, возможных контактах. Строго следуйте рекомендациям врача.

2 Минимизируйте контакты со здоровыми людьми, особенно с пожилыми и лицами с хроническими заболеваниями. Ухаживать за больным лучше одному человеку.

3. Пользуйтесь при кашле или чихании одноразовой салфеткой или платком, прикрывая рот. При их отсутствии чихайте в локтевой сгиб.

4. Пользуйтесь индивидуальными предметами личной гигиены и одноразовой посудой.

5. Обеспечьте в помещении влажную уборку с помощью дезинфицирующих средств и частое проветривание.

Видео ролики СТОПКОРОНОВИРУС

•